Archive for the ‘tecnologia’ Category
Tuesday, September 16th, 2008
O MEC (Ministério da Educação) divulgou recentemente a lista dos 64 municípios em que, a partir de agosto, professores de ensino regular poderão comprar laptops por R$ 1.000.
Segundo o ministério, que lançou no começo deste mês programa de venda e financiamento de computadores para profissionais da educação, o preço do equipamento para os docentes é 35% mais baixo que o verificado no mercado.
Para comprar o computador portátil com desconto, o professor deve ir a agência dos Correios de uma das 64 cidades anunciadas, provar que trabalha em uma delas e apresentar CPF. Será divulgada, até o fim do mês, a lista completa de documentos exigidos para a compra.
A partir de setembro, o programa será expandido para todas as capitais brasileiras.
Nesta primeira fase, formam escolhidos os municípios com melhor desempenho no Ideb 2007.
A estimativa é de que o programa alcance cerca de 3,4 milhões de professores em atividade. O projeto não contempla professores fora da educação regular, como cursos pré-vestibulares, escolas de música e de idiomas e academias de ginástica.
Configuração
O computador financiado pelo MEC tem 512 megabytes, com possibilidade de expansão de no mínimo um gigabyte; unidade de armazenamento com capacidade mínima de 40 gigabytes; tela plana LCD; comunicação com interface sem fio (wireless) e software livre, com mais de 27 aplicativos.
Os pedidos serão feitos e entregues através das 6.000 agêncais dos Correios.
O ministério preparou, online, um portal com recursos de apoio à aula para os professores.
(Via UOL Educação)
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Tuesday, September 16th, 2008
O 2° Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educaçao: Multimodalidade e Ensino abre espaço para apresentação de pesquisas empreendidas nas áreas de Lingüística, Letras, Educação e Informática entre outras afins que tenham como foco a utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) para desenvolvimento de novas formas de aprendizagem nos diferentes níveis de escolaridade.
O evento acontece em Recife, no Centro de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco.
O Simpósio é uma realização do Nehte (Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologias na Educação) e do PPGL (Programa de Pós-Graduação em Letras), ambos da UFPE.
O que é o evento?
É um evento científico que promove o debate em torno das questões das tecnologias utilizadas na aprendizagem de línguas e outros conhecimentos.
Público-Alvo
Professores, estudantes e pesquisadores das áreas de Lingüística, Letras, Educação e Informática entre outros interessados na utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação.
Mesas-Redondas
» Abuêndia Padilha (UFPE)
» Alamir Aquino Corrêa (UEL)
» Ana Elisa Ribeiro (CEFET/MG)
» Ana Lima (UFPE)
» Anco Márcio Tenório (UFPE)
» Angela Paiva Dionisio (UFPE)
» Antônio Carlos Xavier (UFPE)
» Artur Stamford (UFPE)
» Célia Magalhães (UFMG)
» Danielle Almeida (UFPB)
» Dilma Luciano (UFPE)
» Ermelinda Ferreira (Nehte/UFPE)
» Iúta Lerche Vieira (UECE)
» Júlio César Araújo (UFC)
» Karina Falcone (UFPE)
» Lafayette Batista Melo (CEFET/PB)
» Lourival Holanda (UFPE)
» Luiz Fernando Gomes (UNISO)
» Maria Angélica Freire (UFPI)
» Maria do Rosário Sailler (UFPE)
» Medianeira de Souza (UERN)
» Nelly Carvalho (UFPE)
» Normanda Bezerra (Cefet-PE)
» Paulo Gileno Cysneiros (UFPE)
» Regina Dell´Isola (UFMG)
» Rosemary Fraga (Universo)
» Sérgio Abranches (UFPE)
» Sérgio Roberto Costa (UNINCOR)
» Siane Gois (UFPE)
» Sonia Sette (UFPE)
» Stella Telles (UFPE)
» Virgínia Leal (UFPE)
Confira a programação do evento e faça já sua inscrição, no endereço abaixo:
http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/inscricoes.html
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Friday, January 11th, 2008
Em 2007 uma das maiores empresas de comunicação da Europa, a Deutsche Welle, lançou um prêmio internacional chamado "The Best of the Blogs", ou simplesmente BOBs. Em resumo, o prêmio é uma espécie de Prêmio iBest Mundial, e premia os melhores blogs do mundo. Uma das categorias era "Melhor Podcast", e o grande vencedor foi um brasileiro, o Nerdcast do Jovem Nerd.
Segundo a Wikipedia:
Podcast é uma forma de publicação de programas de áudio, vídeo e/ou fotos pela Internet que permite aos utilizadores acompanhar a sua atualização. A palavra "podcasting" é uma junção de iPod - um aparelho que toca arquivos digitais em MP3/MP4 - e broadcasting (transmissão de rádio ou tevê).
É com grande prazer que a Editora Contexto está presente no nercast dessa semana, com o tema OS JAPONESES. Informação e diversão garantidas.
Para ouvir o Nerdcast especial sobre o Japão, clique aqui.
Informações sobre o livro
É grande a tentação de ficar nos estereótipos quando se trata de japoneses. São disciplinados e limpos segundo alguns, silenciosos e desconfiados segundo outros. E, para quase todos, um povo obstinado, respeitoso dos seus ancestrais e herdeiro da lealdade dos samurais. No entanto, existe um outro lado do mundo oriental que desperta grande curiosidade. É verdade que a indústria japonesa nada cria, apenas copia? E por que será que os japoneses gostam de tirar tantas fotos e andar sempre em grupo? E as mulheres, seriam ainda gueixas submissas e dependentes? O objetivo deste livro é mostrar de onde vêm essas imagens cristalizadas, a partir de um olhar sobre a história, desde a formação, passando pelo mito do milagre japonês e chegando até o Japão pop de hoje. É sobre esse povo fascinante que se debruça a historiadora e antropóloga Célia Sakurai neste livro surpreendente e revelador.
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Monday, January 7th, 2008
Torre de Babel - Pieter Brueghel - 1563
WASHINGTON - Mais de metade dos americanos visitaram uma biblioteca no ano passado. E muitos deles foram atraídos pelos computadores mais do que pelos livros, de acordo com pesquisa divulgada esta semana.
Dos 53 por cento dos adultos americanos que dizem ter visitado uma biblioteca em 2007, a maior concentração de usuários estava na faixa etária dos jovens de 18 a 30 anos, composta por entusiastas da tecnologia e conhecida como "Geração Y", afirmou a pesquisa do Pew Internet & American Life Project.
"Essas constatações viram de cabeça para baixo nossas idéias sobre bibliotecas", disse Leigh Estabrook, professora emérita na Universidade de Illinois e co-autora de um relatório sobre os resultados da pesquisa.
"O uso da Internet parece criar uma fome de informações, e são os jovens adeptos da informação que têm maior probabilidade de visitar uma biblioteca", afirmou ela.
Os usuários de Internet tinham probabilidade duas vezes maior de utilizar uma biblioteca do que os não-usuários, de acordo com a pesquisa. Mais de dois terços dos visitantes das bibliotecas, em qualquer que seja sua faixa etária, disseram usar computadores durante suas visitas.
Sessenta e cinco por cento deles consultaram informações na Internet e 62 por cento usaram computadores para verificar recursos disponíveis nas bibliotecas.
As bibliotecas públicas agora oferecem assistência virtual às tarefas escolares, programas especiais de jogos, e alguns bibliotecários chegaram a criar personagens no mundo virtual Second Life, disse Estabrook.
A pesquisa demonstrou que 62 por cento dos respondentes da geração Y afirmaram ter ido a uma biblioteca nos últimos 12 meses, e que a proporção de usuários cai firmemente de faixa etária a faixa etária. Cerca de 57 por cento dos adultos de 43 a 52 anos dizem ter ido a uma biblioteca em 2007; essa proporção cai a 46 por cento para a faixa dos 53 a 61 anos; a 42 por cento para a dos 62 a 71; e a apenas 32 por cento para as pessoas com idade superior a 72 anos.
"As descobertas nos surpreenderam, em especial com relação à Geração Y", disse Lee Rainie, co-autora do estudo e diretora do projeto Pew. Em 1996, uma pesquisa da Benton Foundation detectou que os jovens adultos consideravam que as bibliotecas se tornariam menos relevantes no futuro.
Fonte: Info Online
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Tuesday, December 18th, 2007
Segunda da Wikipedia, e-book “é um livro em formato digital que pode ser lido em equipamentos eletrônicos tais como computadores, PDAs ou até mesmo celulares que suportem esse recurso”.
Quando surgiram o meio editorial ficou alvoroçado. Muita discussão foi levantada em torno do fim do livro de papel, mas o que se viu foi que as mudanças – caso ocorressem – demorariam muito mais para surtir algum efeito. Alías, até hoje não causaram maiores impactos.
No Japão, porém, um novo fenômeno vem conquistando os leitores: os “romances de celular”. Chamados keitai shosetsu, em japonês, são narrativas curtas que muitas vezes contam com interação do leitor e são influenciadas pelos mangás, as histórias em quadrinhos de muito sucesso no país.
De acordo com a BBCBrasil , de cada dez obras de ficção mais vendidas no primeiro semestre de 2007 no Japão, cinco começaram como “romances de celular”, com tiragens médias que chegam a 400 mil exemplares.
O sucesso é tão grande que muitas das histórias foram transformadas em livros impressos. Um exemplo é Koizora (”Céu-Amor”, em tradução livre), a saga de um rapaz com câncer que rompe com a namorada para poupá-la de seu sofrimento. Publicada em livro, a obra vendeu mais de 1,3 milhão de exemplares e está para ser transformada em filme.
Além disso, um dos maiores jornais japoneses, o Mainichi – em colaboração com a Starts, uma editora de pequeno porte de Tóquio – criou o “Prêmio para Romances de Celular do Japão”. O objetivo é a descoberta de novos talentos e estimular uma melhoria na qualidade das obras.
Na edição de 2007, cerca de 2 mil títulos concorreram ao prêmio, no valor de 2 milhões de ienes (quase R$ 32 mil reais). Antes da reunião dos jurados para a decisão do vencedor, a comissão recebe votos que os próprios leitores enviam, claro, pelo celular.
Embora muitos leitores baixem as histórias no celular em capítulos, cada vez mais os romances são lidos na própria internet, em geral gratuitamente. O site de romances de celular Maho i-Land, que iniciou a febre há sete anos, hoje tem 6 milhões de membros e oferece aos visitantes 1 milhão de títulos.
O problema
Como têm muitos diálogos e parágrafos brevíssimos para se acomodar ao tamanho da tela do celular, as histórias curtas não são vistas com bons olhos por autores tradicionais, que reclamam de falta de ambientação dos enredos, da precária descrição das cenas ou do fraco desenvolvimento de personagens.
Além disso, elas chegam à telinha sem passar pelo cuidadoso olhar de editores.
Fonte: BBCBrasil
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