Blog da Editora Contexto

A segunda edição do MediaOn, Seminário internacional de jornalismo online, acontece entre os dias 9 e 11 de setembro na Sala Itaú Cultural, em São Paulo. Os temas centrais são a expansão das redes sociais na internet e as coberturas na web das campanhas eleitorais norte-americana e brasileira.

O evento, promovido em parceria com o Terra e que conta com o apoio da CNN e da BBC Brasil, traz alguns dos mais renomados jornalistas, produtores de conteúdo e executivos de mídia do Brasil, dos Estados Unidos e da Europa, como Michael Rosenblum (EUA - NYT Television) e António Granado (Portugal - Universidade Nova de Lisboa).

As vagas já estão esgotadas, mas é possível assistir ao vivo à transmissão dos debates. Clique aqui para conferir a programação ou assista ao evento no site do Itaú Cultural.

Estão abertas as inscrições para as vagas remanescentes dos Cursos do 2º semestre de 2008, do Centro de Línguas da FFLCH-USP. As matrículas ocorrerão no próprio Centro de Línguas, dia 6 de Agosto, das 9h30 às 12h15 e das 13h45 às 17h.

O número total de vagas disponíveis é de 30 para cada curso, com exceção dos cursos de Árabe, Latim, Grego e Suaili. A lista dos cursos pode encontrada no site da Instituição.

Dica: Verifique quais são os documentos necessários para fazer a matrícula. Sem eles não será possível o candidato se matricular. 

Para mais informações, acesse o endereço: http://www.fflch.usp.br/cl/

O discurso político é, por excelência, o lugar de um jogo de máscaras. Toda palavra pronunciada no campo político deve ser tomada ao mesmo tempo pelo que ela diz e não diz. Jamais deve ser entendida ao pé da letra, numa transparência ingênua, mas como resultado de uma estratégia cujo enunciador nem sempre é soberano.

Patrick Charaudeau mostra o que escondem e o que revelam os políticos quando falam e quais os artifícios que utilizam para persuadir e seduzir os seus interlocutores. Coloca em evidência, ainda, as condições gerais de emergência e as estratégias que se oferecem a todo ator político, quaisquer que sejam as idéias e as posições por ele defendidas, e demonstra como uma mesma estratégia pode ser empregada em lugares diferentes do tabuleiro político.

Leitura atual, leve e atraente, destaca as questões do poder e da legitimidade da palavra política.

Para comprar este livro, clique aqui.

O português do Brasil, com suas variantes regionais, é bem mais vocálico do que o de Portugal, mais consonantal. Nós achamos que eles “engolem” letras. Eles acham que nós falamos “descansadinho”. Mas, se não chegamos a um consenso sobre a forma de falar, seria possível ao menos um acordo sobre como escrever? É esse o objetivo do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

Este livro trata da gênese, do desdobramento e do alcance do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa e faz uma breve explanação acerca do processo de consolidação da ortografia da língua portuguesa, que se reporta diretamente à especificidade da escrita diante da fala.
O primeiro capítulo enfoca, sob a perspectiva histórica, as infindáveis relações entre a ortografia e a língua portuguesa. Já o segundo capítulo discute o atual estágio da questão ortográfica, tanto em Portugal quanto no Brasil, procurando observar os principais eventos diretamente relacionados ao novo Acordo.

Finalmente, o terceiro capítulo detalha as alterações – na prática – do Acordo. Para facilitar o entendimento, essa parte traz sempre os vocábulos “antes do acordo” e “a partir do acordo”. O livro reproduz, ainda, as novas regras, integrais, no capítulo “O Acordo”.

O livro chega em nossa editora no dia 31 de julho de 2008.

O Governo publicou essa semana o Decreto 6.504, que institui o programa “Computador Portátil para Professores”.

Os equipamentos custarão até R$ 1 mil, à vista, ou podem ser parcelados em até 24 vezes, com taxas de juros que vão variar entre 1,4% e 1,8% ao mês. Segundo o texto do decreto, as vendas começam em setembro, nas capitais.

A estimativa é que 3,4 milhões de professores sejam beneficiados. Só poderão ter direito às facilidades do programa os professores de ensino continuado, do ensino básico ao universitário. Estão excluídos, portanto, profissionais de cursos pré-vestibulares, escolas de música e de idiomas e academias de ginástica.

O pedido do laptop dos professores poderá ser feito nas agências dos Correios, destinadas pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT) para atender o Projeto ou nas agências designadas pelos bancos participantes. Entre eles, espera-se que o Banco Postal (Bradesco), Banco do Brasil e Caixa Econômica Federal participem do programa. O decreto não informa quais instituições financeiras estarão integradas ao novo pograma de inclusão digital dos professores.

Na semana passada foi aprovada a lei que torna a disciplina de Música conteúdo obrigatório das escolas de educação básica do País. A medida agora seguirá para sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

O projeto de lei 2732/08, aprovado em caráter conclusivo, estabelece que o novo conteúdo seja ministrado dentro da disciplina de Artes por professores com formação específica na área. As escolas terão um prazo de três anos para se adaptarem às novas regras.

Esta abrangente obra de Martins Ferreira, foi desenvolvida com o intuito de capacitar o professor na utilização deste surpreendente veículo de comunicação que é a música. Com exercícios e muitos exemplos práticos, este livro serve como um guia para atividades com música desenvolvidas em todas as disciplinas.

Da ópera às canções populares, de Beethoven à Waldick Soriano, o autor não teme em ousar, apresentando exemplos que envolvam todos os gêneros musicais para achar as melhores soluções direcionadas à cada área do conhecimento. Fundamental para professores e educadores que desejem trazer a criatividade e o prazer musical para a sala de aula, ampliando o horizonte de seus alunos e garantindo um aprendizado mais criativo e duradouro.

Estão abertas inscrições para duas vagas de professor visitante-doutor (1
vaga para morfossintaxe e 1 vaga para aquisição da linguagem) e uma vaga
para professor substituto, na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. A contratação é imediata.
Mais informações podem ser obtidas no site: http://www.uesb.br/ - item editais.

######

Hoje começa o 3º Teste Seletivo da UNIOESTE (Cascavel, Paraná) para contratação de professores de Língua Inglesa, Prática de Ensino de Língua Espanhola, Língua e Literatura Italianas, Língua Portuguesa e Literatura.
As inscrições começam hoje, dia 16. Mais informações no site www.unioeste.br ou
diretamente no link do programa.

O CELSUL - Centro de Estudos Lingüísticos do Sul - tem o prazer de anunciar que completará 13 anos de existência realizando seu VIII Encontro, entre os dias 29 e 31 de outubro em 2008, no Campus Central da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre.

O CELSUL é uma associação de lingüistas da Região Sul do Brasil cujo objetivo é promover e divulgar a produção científica regional, nacional e latino-americana em todas as áreas da lingüística e da lingüística aplicada. Para isso, convidam todos os pesquisadores destas áreas a apresentar seu trabalho no VIII Encontro.

Para inscrever o trabalho no evento, visite a página:
http://www6.ufrgs.br/iletras/ppg/celsul/chamada.htm

Os estudantes brasileiros lêem 7,2 livros por ano, mas 5,5 deles são didáticos ou indicados pela escola. Apenas 1,7 livro é lido por vontade e escolha própria. Esses são alguns dos resultados da pesquisa Retratos da Leitura que o Instituto Pró-Livro divulga nesta quarta em Brasília.

A quantidade de livros aumenta conforme a classe social, a escolaridade e a região onde vivem. Entre os que ganham mais de 10 salários mínimos, por exemplo, são 5,3 livros por ano, sem contar os didáticos. O índice é próximo dos registrados em outros países, como Espanha (5 livros por ano) ou Argentina (5,8). Na França, são mais de 7. Já na Região Norte do Brasil, praticamente só se lê o que a escola pede.

Mesmo com essa média baixa, os estudantes ainda lêem mais do que a população em geral, cujos dados serão divulgados nesta quarta-feira.

Apesar disso, 46% dos estudantes do País dizem não freqüentar bibliotecas. “Muitas vezes as escolas têm os acervos enviados pelo governo, mas não montam a biblioteca por falta de funcionário, de espaço. Existe também essa dificuldade de acesso físico ao livro”, completa a pesquisadora do Instituto Fernand Braudel, Patrícia Guedes, que coordena um programa que estimula a leitura nas escolas públicas.

Leia o artigo completo

As mulheres lêem mais que os homens, diz a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que será divulgada nesta quarta, em Brasília.

O estudo, elaborado pelo Instituto Pró-Livro, mostra que a população está acostumada a dedicar muito pouco - ou quase nenhum - tempo aos livros. Do total dos leitores, 55% são do sexo feminino, público maior em quase todos os gêneros da literatura - os homens lêem mais apenas sobre história, política e ciências sociais.

Segundo a pesquisa, a Bíblia é o livro mais lido pela população brasileira - 43 milhões de pessoas já a leram, dos quais 45% afirmaram fazê-lo com freqüência. O segundo colocado é o livro O Sítio do Picapau Amarelo, de Monteiro Lobato, apontado como o escritor mais lido no Brasil.

Leia o artigo completo