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PROMOÇÃO:
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- Ficha Técnica
- Autor
- Opiniões
- Obras Relacionadas
| ISBN |
978-85-7244-445-3 |
| Formato |
16 x 23 |
| Peso |
402 gramas |
| Orelha |
Sim |
| Acabamento |
Brochura |
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A inclusão das histórias em quadrinhos no ensino educacional brasileiro já é um fato. O desafio é compreender sua linguagem e explorar adequadamente suas possibilidades. Em Quadrinhos na educação, Waldomiro Vergueiro e Paulo Ramos fornecem ferramentas para a compreensão dessa rica linguagem e a utilização didática dela.
O livro apresenta caminhos que podem ser trilhados por professores e alunos em sala de aula, a partir das obras em quadrinhos incluídas pelo governo na lista do pnbe. Elas são agrupadas em áreas e/ou gêneros afins - biografias, literatura em quadrinhos, mangás, quadrinhos infantis, quadrinhos de aventura, humor - e trabalhadas em suas peculiaridades temáticas e históricas, bem como aproximando, de forma prática, as publicações da realidade de sala de aula.
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Paulo Ramos
Paulo Ramos é jornalista e professor do curso de Letras da Universidade Federal do Estado de São Paulo (Unifesp). É doutor em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). Na imprensa, teve passagens pelas TV Cultura e TV Tribuna. Também atuou como consultor de Língua Portuguesa na Folha de S.Paulo e no portal UOL, entre 2006 e 2008. Mantém o Blog dos Quadrinhos, eleito o melhor da categoria no Troféu HQ Mix 2008. Pela Contexto, é um dos autores de Como usar as histórias em quadrinhos na sala de aula e autor de A leitura dos quadrinhos. |
Waldomiro Vergueiro
Waldomiro Vergueiro é professor titular da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, onde coordena o Observatório de Histórias em Quadrinhos e ministra a disciplina Editoração de Histórias em Quadrinhos. Organizou o livro O Tico-Tico: Centenário da primeira revista de quadrinhos do Brasil e é autor do livro La historieta latinoamericana. Tomo III: Brasil (Editora La Bañadera del Comic). Pela Contexto, é um dos coautores de Como usar as histórias em quadrinhos na sala de aula. |
Alexandre Barbosa
Mestrando em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação e Artes da USP. Atua como ilustrador, chargista e professor universitário. |
João Marcos Parreira Mendonça
João Marcos Parreira Mendonça é mestre em Artes pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais. Atua como professor no curso Design Gráfico e Arquitetura e Urbanismo da Universidade Vale do Rio Doce (Univale). É ilustrador e publica a história em quadrinhos Mendelévio semanalmente em jornais de Minas Gerais, além de charges diárias.
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Lielson Zeni
Lielson Zeni é mestre em estudos literários pelo programa de pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná, UFPR (2007), com dissertação que analisa a adaptação de A metamorfose, de Franz Kafka, para as histórias em quadrinhos. Mantém uma coluna sobre literatura no site O Bonde, da Folha de Londrina, e trabalha com roteiros de vídeo e internet para educação a distância. |
Túlio Vilela
Túlio Vilela é formado em História pela Universidade de São Paulo. É colaborador da seção Lição de casa do portal UOL e do Fanboy, site sobre quadrinhos. Pela Contexto, é um dos coautores de Como usar as histórias em quadrinhos na Sala de Aula. |
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| Sylvana Oliveira da S C Licca
sylvana@paulident.com.br
- 07/07/2010 |
| Quadrinhos na Educação |
| O livro é muito bom. Além de mostrar a importância das HQ no contexto escolar, orienta, indica e exemplifica modelos de aulas para se trabalhar em todas as áreas do Ensino Fundamental. |
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