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Autoras: | |
ISBN: | 978-85-7244-950-2 |
Formato: | 16 x 23 cm |
Lombada: | 1,2 cm |
Peso: | 0,371 kg |
Acabamento: | Brochura |
N. de páginas: | 240 |
Assunto: | Eduação, Língua portuguesa |
Troca de ideias, tomada de posição, discussão, tudo isso tem a ver com a argumentação, mas parece que nos esquecemos disso quando nos sentamos nos bancos escolares. E quando pensamos em exames e concursos, aí sim a tarefa se torna ainda mais difícil e vira motivo de angústia e ansiedade.
Nesta obra, as professoras Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias tratam da argumentação na produção escrita e apresentam, de forma simples e didática, as principais estratégias argumentativas à disposição no momento de escrever. Com muitos exemplos extraídos de jornais, revistas e livros, além de propostas de atividade, as autoras ajudam o leitor a fazer a diferença quando solicitado a produzir argumentação na escrita.
Qualidade da obra
Recebi o livro há cerca de um mês e ainda o estou analizando para aplicação na minha área de atuação, que é a produção textual com alunos do Ensino Médio e com os meus alunos da Pós-Graduação em Revisão e Produção Textual, no Grupo Educacional onde atuo. Pelo que já pude analisar, a obra mostra um competente apanhado geral sobre a temática e dá conta, de forma ampla, dos conteúdos e mecanismos argumentativos. Para mim, ela representa uma espécie de síntese da vasta experiência da Professora. Ingedore, aliada a competente participação da Professora. Vanda. Digo síntese, porque se olharmos para os conhecidos livros de Coerência e Coesão da Contexto, e demais obras da professora sobre a arte argumentativa, perceberemos aqui uma atualizada e esquematizada visão sobre essa árdua tarefa, que é a de ensinar a escrever com qualidade. Parabenizo as autoras e a editora pelo trabalho.