1. O Estudo dos Verbos na Educação Básica

O verbo é muito mais fácil de se entender do que parece. Com uma linguagem direta, clara e utilizando exemplos objetivos, Celso Ferrarezi Junior, doutor em Linguística, apresenta uma obra que defende que o estudo dos verbos da língua portuguesa não precisa ser um martírio para alunos e mestres. Concebido como um manual prático para o professor da educação básica, este livro mostra, sem qualquer tipo de rodeio teórico desnecessário, o que explicar a respeito de verbos, como abordar cada tema e como exercitar isso com os alunos de maneira a permitir que esse conteúdo faça sentido para eles. Afinal, ao contrário do que muitos livros didáticos podem deixar transparecer, o verbo não é nenhum bicho de sete cabeças, até porque fazemos uso dele com bastante desenvoltura em nosso cotidiano.

2. Verbo e Práticas Discursivas

Há frases sem adjetivo. Sem advérbio. Até sem substantivo. Mas são muito poucas as que dispensam o verbo. E se o verbo é quase onipresente na comunicação, o tempo verbal pode mudar completamente o sentido de uma frase. Ao educador, pedir para os alunos classificarem formas e exporem modelos e quadros de conjugação é pouco. Identificar, dominar e ensinar o uso correto das tantas variedades de tempos verbais que nossa língua permite é uma arte indispensável aos bons professores de língua. Com uma linguagem de fácil compreensão e muitos exemplos, a autora trata dessas e de outras questões, baseando-se em concepções de texto e discurso e de língua e linguagem. Além de apresentar uma série de atividades que envolvem a aplicação das novas idéias do estudo do verbo ao ensino do português.