A educação infantil vem ganhando espaço no Brasil nas últimas décadas. Em consequência, a capacitação para o exercício profissional em creches e pré-escolas torna-se mais exigente e complexa. O que é, então, necessário para formar docentes que atuam nessa etapa da educação? Quais concepções de criança, de infância e de educação orientam o atendimento nessas instituições? Como creches e pré-escolas estão contempladas na legislação educacional? Como os municípios brasileiros, principais responsáveis por essa oferta educativa, vêm se estruturando para garantir esse direito às crianças e às suas famílias? E como elaborar o currículo? Essas e outras questões são abordadas neste livro, que nasce com o compromisso de assegurar a quem inicia na carreira conhecimentos basilares sobre a educação infantil. Além de estudantes de graduação em Pedagogia, esta obra volta-se também a profissionais mais experientes, ao trazer dados, informações e conceitos atualizados.

Sobre a coleção: A coleção “Educação na Universidade” reúne obras introdutórias dedicadas às disciplinas básicas dos cursos de Pedagogia, Licenciaturas e áreas afins. Escritos em linguagem acessível por professores especialistas de Universidades de diversas regiões do país, os livros são voltados especialmente para estudantes de graduação, mas também para educadores que já lecionam. Além da tradição da Contexto, a Coleção conta com um conselho editorial de referência que garante a pluralidade de concepções e a qualidade das obras. O conselho é composto por José Sérgio Fonseca de Carvalho (USP), Marlucy Alves Paraíso (UFMG) e Rildo Cosson (UFPB).